Discussione in classe guidata da un'esperta di genere su ruoli/modelli/stereotipi: Maschi e femmine in cosa sono diversi? ma siamo così diversi?  chi siamo e come vorremmo essere? Esistono professioni da maschi e professioni da femmine?

Realizzazione di due sagome, un maschio e una femmina. Viene chiesto ad alunne e alunni di:

• Scrivere due espressioni che qualifichino i difetti e i pregi di compagne/i  in quanto donne ed uomini. (i ragazzi devono esprimersi sulle ragazze e le ragazze sui ragazzi)
• Scrivere due espressioni che qualifichino i pregi e i difetti di ciascuno come ragazzo/a (su loro stessi)
• Discutere i risultati, sia su quello che pensano gli uni degli altri/e che di loro stessi/e.

Lavoro di gruppo:  ricerca su lavori del passato, del presente e del futuro ponendo attenzione alla componente di genere. Quali cambiamenti? quali sono le principali discriminazioni?