A cura di Cristina Gamberi, Maria Agnese Maio e Giulia Selmi – Associazione Il progetto Alice

Anno 2009

Manuale rivolto ai/alle docenti delle scuole secondarie di secondo grado che raccoglie indicazioni sia di carattere teorico sia di carattere metodologico per integrare una prospettiva di genere nella propria attività educativa quotidiana.
Nella prima sezione si possono trovare due contributi che inquadrano dal punto di vista teorico la dimensione del genere sia in senso ampio che, più in specifico, nell’ambito della scuola e dell’educazione. Nella seconda sezione, invece, sono state raccolte delle schede di lavoro pensate per accompagnare le/i docenti nel lavoro in aula con ragazze e ragazzi.