Che cos’è la pedagogia della differenza? Si può parlare di educazione femminile? Il testo prende in esame il tema della differenza di genere nei processi formativi, sottolineando l’incidenza del pensiero postmoderno sulle teorie e le pratiche della pedagogia della differenza che, rivolgendosi ai soggetti reali della formazione, ha ripensato temi fondamentali quali l’identità, il corpo, la soggettività, la diversità e ha inaugurato una serie di riflessioni inedite, nate dall’analisi del contesto culturale, sociale ed economico della contemporaneità.

Nel corso del Novecento le donne si interrogano intorno al problema del "genere" e alla costituzione del soggetto femminile. Il testo intende evidenziare l'intenso mutamento critico nell'ambito degli studi di genere e le implicazioni in ambito pedagogico e formativo verificatisi negli ultimi trent'anni.