Riflettere sul tema del lavoro e, in particolar modo, sul fatto che esistano o meno dei lavori prettamente femminili o maschili
Descrizione attività:
- Lettura in classe di due brani: il primo, un dialogo fra padre e figlia riguardo al lavoro che avrebbe voluto fare da grande; il secondo un gioco dei ruoli, dove il padre è un super lavoratore (ma un po’ svampito) e tutto il lavoro domestico viene fatto dal figlioletto dodicenne anche lui maschio.
- Discussione e confronto di idee. Alle bambine e ai bambini è poi stato chiesto di rispondere alle seguenti domande: “Cosa vorresti fare da grande? perché?” e “Pensi che ci siano lavori esclusivamente femminili o esclusivamente maschili? Perché?”.
RISULTATI - Documentazione:
Edizione:
Ordinamento scolastico:
