PARI lo imPARI a SCUOLA ed. II livello

H.C. Andersen sezione Rosa

OBIETTIVI

sviluppare senso critico e trasmettere il valore dell'essere come persona e non come genere
superamento degli stereotipi e valorizzazione delle differenze, tramite l'esperienza del gioco
favorire relazioni armoniche e più paritetiche fra le bambine e i bambini

ATTIVITÀ

Discussione di gruppo sull'essere maschi e femmine, con riferimenti a cosa le donne potevano o non potevano fare nel secolo scorso. Cosa è cambiato e cosa no? Ci sono lavori da maschio e da femmina?
IO CHI SONO: ai bambine e alle bambine viene chiesto di autorappresentarsi tramite un disegno e parlare di sé, dei propri sogni futuri tramite una piccola intervista
Il gioco dei MANDALA dei nostri colori preferiti
Giochi simbolici di simulazione
Lettura di libri sulla tematica della diversità, dei ruoli e delle emozioni

Disegni IO CHI SONO